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Kunst/Musik Bildende Kunst, Darstellende Kunst und Musik - das Programmsegment spiegelt die thematische Vielfalt der Schönen Künste. Vielfältig sind aber auch unsere Buchgattungen in diesem Bereich: Neben wissenschaftlichen Publikationen erscheinen hochwertige Bildbände und repräsentative Ausstellungskataloge. Bei Fragen zum Fachgebiet Kunst/Musik wenden Sie sich bitte an Herrn Martin W. Richter.	Neuerscheinungen Die andere Moderne -- Patricia Caldas Torres Ünner wieden Heven -- Cord Denker Ungezähmte Musen -- Johannes Eberhardt Musik-Lernen: Dimensionierung eines Grundbegriffes der Musikpädagogik -- Benjamin Eibach Mein 20. Jahrhundert -- Thomas Erlach, Klaus Oehl (Hg.) Kurt Weill und das Urheberrecht -- Ulrich Fischer Das Problem der Typologie in der ältesten christlichen Kunst -- Hans-Jürgen Geischer Gesammelte Aufsätze -- Hermann J. Kaiser Sounding Cities -- Sebastian Klotz, Philip V. Bohlman, Lars-Christian Koch (Eds.) Seniorenchorleitung -- Kai Koch Der Einfluss familiärer Unterstützung und Wertschätzung von Musik auf die musikalische Entwicklung, musikalische Selbstregulation sowie Selbstwirksamkeit bei jungen Instrumentalisten -- Flemming Kristensen Andere Bilder der Bibel -- Erwin J. Löhr Anderssehen in räumlichen Wechselspielen -- Christine Lungershausen Marxistische Philosophie und Kunstgeschichte -- Boris Röhrl Marxist Philosophy and Art History -- Boris Röhrl Musik für über 1500 Stummfilme. Musique pour plus de 1500 films muets. Music for More Than 1500 Silent Films -- Jürg Stenzl Die Rezeption ostasiatischer Charakteristika in der Spieltechnik zeitgenössischer Musik für Querflöteninstrumente -- Else Bernadette Unterrainer Das Wesen der Schönheit -- Patrick Vetter mehr...	Empfehlungen Joana Grow Komponieren im Musikunterricht der Grundschule Dem Fach Musik wird eine besondere Eignung zur Förderung von Kreativität zugesprochen. Entsprechende methodische Möglichkeiten wie das Erfinden von Musik sind derzeit jedoch kaum Unterrichtsgegenstand. Diese Arbeit diskutiert das Erfinden von Musik in aktuellen und traditionellen Ansätzen sowie in einer Schulmusikbuchanalyse. Der Blick auf den internationalen Diskurs, insbesondere nach England, führt zur Entwicklung eines Modells für das Komponieren im schulischen Unterricht. In einer quasi-experimentellen Unterrichtsstudie wird die Wirksamkeit eines zugehörigen Unterrichts untersucht. Joana Grow forscht an der TU Braunschweig in den Bereichen Musik erfinden mit Kindern, Musik und Sprache, Lehrer und Gender. mehr...	Aktuelle Meldungen Festival der Philosophie Hannover Unter dem Titel DREIVIERTEL ICH veranstalten PD Peter Nickl und Dr. Assunta Verrone samt einem Team ausgewiesener Experten das 6. Festival der Philosophie Hannover: Dabei laden sie zu Fächer verbindenden Perspektiven und herausfordernden Debatten - und präsentieren den Band Schönheit ist Freiheit Dem voraus gingen die drei Erträgebände Welche Gerechtigkeit? Wie viel Vernunft braucht der Mensch? Nachhaltigkeit denken Do 20.-SO 24. Juni 2018 an mehren Orten in Hannover: Neues Rathaus, Trammplatz 5; Künstlerhau, Sophienstr. 2 Weitere Details vgl. www.philosophiefestival.com weitere Meldungen...