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Kunst f Musik Neuerscheinungen Empfehlung 3-643-12596-5
Kunst/Musik

Bildende Kunst, Darstellende Kunst und Musik - das Programmsegment spiegelt die thematische Vielfalt der Schönen Künste. Vielfältig sind aber auch unsere Buchgattungen in diesem Bereich:
Neben wissenschaftlichen Publikationen erscheinen hochwertige Bildbände und repräsentative Ausstellungskataloge.

Bei Fragen zum Fachgebiet Kunst/Musik wenden Sie sich bitte an Herrn Martin W. Richter.
Neuerscheinungen

Avantgarde & Exil - Ludwig Kunz als Kulturvermittler -- Els Andringa (Hg.)

Musiklernwelten erkennen und gestalten -- Natalia Ardila-Mantilla

"Outsider Art" -- Malgorzata Bogaczyk-Vormayr, Otto Neumaier (Hg.)

Doing Gender in Medien-, Kunst- und Kulturwissenschaften -- Rosemarie Buikema, Kathrin Thiele (Hg.)

L'art de romantiser le monde -- Laure Cahen-Maurel

Futurismus -- Irene Chytraeus-Auerbach, Georg Maag (Hg.)

Musikalische Aktivität und Produktivität im dritten Lebensalter -- Susanne Dick

Offenheitszwang -- Gesa Foken

Kognitive Aktivierung im Musikunterricht -- Heike Gebauer

Musik studieren und Abitur machen -- Heiner Gembris (Hg.)

Salzburgs Hymnen von 1816 bis heute -- Thomas Hochradner (Hg.) unter Mitarbeit von Julia Lienbacher

Kulturförderung der Musik -- Inna Hofmann

Deutsch-Türkische Beziehungen im Jahrhundert zwischen Erstem Weltkrieg und Gegenwart -- Paul Leidinger, Ulrich Hillebrand (Hg.)

Singen -- Inka Neus

Joint (Ad)venture Music -- Monika Oebelsberger

Menschen Mächte Monumente -- Robert Schediwy

"Ein Hoch auf uns..." -- Harald Scholz

Globalisierung, Utopie und Literatur -- Hans Ulrich Seeber

Musik für über 1500 Stummfilme. Musique pour plus de 1500 films muets. Music for More Than 1500 Silent Films -- Jürg Stenzl

Sono auribus viventium -- Wolfgang Vögele

Norwegian Native Art -- Imke von Helden

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Empfehlungen

Michaela Schwarzbauer, Monika Oebelsberger (Hg.)
Ästhetische Kompetenz - nur ein Schlagwort?
Dokumentation einer Tagung der SOMA an der Universität Mozarteum Salzburg

Kompetenzorientierung in der Beschreibung von Handlungsmöglichkeiten, Haltungen und Einstellungen, die in Lernprozessen erworben werden, erweist sich als zentraler Anspruch in der Erstellung von Lehrplänen und Curricula im pädagogischen Feld - gleichgültig ob im Primar-, Sekundar- oder Tertiärbereich. Damit verbunden ist für Lehrende die Herausforderung, "ästhetische Kompetenz" zu definieren. Dieser Aufgabe stellten sich Vertreterinnen und Vertreter aus Musik- und Kunstpädagogik, Musik-, Literatur- und Kunstwissenschaft, Philosophie und Psychologie in einer Tagung in Salzburg.

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Aktuelle Meldungen

Prof. Albert Gerhards' LECTIO ULTIMA
Im Rahmen seiner Abschiedsvorlesung veranstaltet Prof. Albert Gerhards eine Disputation ultima mit Prof. Thomas Sternberg (Präsident des Zentralkomitees der deutschen Katholiken): „Gloria in excelsis: wie im Himmel - so auf Erden. Christl. Gottesdienst zw. Frömmigkeit und Politik“.

Der LIT Verlag, vertreten durch Cheflektor Dr. Michael J. Rainer, gratuliert seinem langjährigem Herausgeber durch die Präsentation eines eigenen Reihenkataloges Ästhetik - Theologie - Liturgik

Grundlegend vom Autor:

Orientierung über das Ganze

Aula der Rhein. Wilh. Universität Bonn, FR 21. Juni 2017, 10 - 13h

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