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Sophie Scholz
Vom Individuum aus
Die Integration des fühlenden Individuums in die Pädagogik. Eine geschichtlich reflektierende Suche innerhalb des abendländischen Raumes im Hinblick auf die Begegnung und Weiterentwicklung einer ethisch fundierten Gefühlsbildung
Reihe: Reform und Innovation. Beiträge pädagogischer Forschung
Bd. 30, 2016, 378 S., 39.90 EUR, 39.90 CHF, br., ISBN 978-3-643-13549-0


Gefühle spielen im pädagogischen Kontext eine wichtige Rolle. Die Frage nach einer sinnvollen Gefühlsbildung, durch die das Individuum lernt, für die Gestaltung seines Lebens Verantwortung zu übernehmen, ist ein zeitloses Thema. Gerade diesbezüglich lohnt es, Ansätze modernen Emotionsmanagements einmal zu hinterfragen und tiefer in das abendländische Denken einzutauchen. In einer historischen Auseinandersetzung begegnet man Theorien über den Umgang mit Gefühlen, die zwar "alt" scheinen, deswegen jedoch keinesfalls "veraltet" sein müssen.





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