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Engelbert Groß (Hg.)
Schmerz und Sehnsucht von Kindern und Jugendlichen
Interkulturelles religiöses Lernen in Kirche und Schule
Reihe: Forum Religionspädagogik interkulturell
Bd. 4, 2003, 464 S., 24.90 EUR, 24.90 CHF, gb., ISBN 3-8258-6428-6


Interkulturelles Lernen, durch neue Globalisierung herausgefordert, unterliegt einer Dominanz des Nordens über den Süden und Osten. Diese Gefahr gibt es auch in der Praxis weltkirchlich interkulturellen Leinens. Deswegen arbeiten die Autoren dieses Buches daran, Kindern und Jugendlichen der Zweiten und Dritten Welt die Möglichkeit zu geben, ihr Stimmrecht im Bereich religiöser Bildung ausüben zu können. Es ist ein zweifacher Rahmen geschaffen, in dem Kinder und Jugendliche aus Süd und Ost ausdrücken, was sie selber tatsächlich existentiell betrifft und bewegt. Der eine Rahmen ist dadurch gegeben, dass Basisleute, die mit diesen Kindern und Jugendlichen arbeiten und sprechen, authentische Berichte abgeben. Der andere Rahmen besteht darin, dass Kinder und Jugendliche in einem sog. Dialogbogen selber darstellen konnten, worin Schmerz und Sehnsucht ihres Daseins wirklich bestehen. In diesen beiden Rahmen zeigt sich die Arbeit an einem realistischen religionspädagogischen Fundament für weltkirchlich interkulturelles Lernen. Der Band bietet faszinierende und bedrückende Dokumente aus der Feder von Kindern und Jugendlichen, und er gibt Perspektiven für Konzepte und Praxis interkulturellen religiösen Lernens. Diese Dokumente fördern Leitlinien zu Tage, mit deren Hilfe bei Prozessen interkulturellen Lernens exotische Flachheit, kulturelle Vordergründigkeit, didaktische Naivität und methodische Harmlosigkeit offengelegt und verhindert werden können.

Mit Beiträgen von Liudmila Baskakova, Hyacinthe Dione, Engelbert Groß, Franz Gulde, Stefanie Hoppe, Klaus König, Stephan Leimgruber, Markus Offner, Martin Ott, Bharati Pflug, Jules Rampini Stadelmann, Petra Schmidt, Thomas Schreijäck, Eva Wawrzyniak





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