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Monika Fiegert, Ingrid Kunze (Hg.)
Zwischen Lehrerbildung und Lehrerausbildung
Texte zur Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Lehrerbildung in Osnabrück
Reihe: Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung
Bd. 23, 2005, 208 S., 15.90 EUR, 15.90 CHF, br., ISBN 3-8258-8456-2


Ziel des Sammelbandes ist eine Bestandsaufnahme der Diskussionen in der und um die Lehrerbildung aus historischer und aktueller Perspektive. Anhand der Entwicklung der Lehrerbildung in Osnabrück werden grundlegende Fragen zu Zielen und Konzeptionen einer reformierten, professionsorientierten Lehrerbildung diskutiert. Der Band versammelt Beiträge, die das Thema facettenreich aus unterschiedlichsten Zugängen beleuchten und dabei auch die bildungstheoretische Perspektive nicht vernachlässigen.





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