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Kurt A. Heller, Ralph Reimann, Angelika Senfter
Hochbegabung im Grundschulalter
Erkennen und Fördern
Reihe: Begabungsforschung - Schriftenreihe des ICBF Münster/Nijmegen
Bd. 2, 2005, 152 S., 16.90 EUR, 16.90 CHF, br., ISBN 3-8258-8492-9


Inwieweit Lehrkräfte über die Erscheinungsformen und Lernbedürfnisse Hochbegabter im Grundschulalter informiert sind, wurde durch zwei Studien untersucht. Aus den Untersuchungsergebnissen werden ein Kompetenzstufenmodell sowie Curriculumbausteine zur Qualifizierung für Hochbegabtenfragen im Grundschulbereich abgeleitet. Diese werden mit Konzepten und Praxisbeispielen für die Erkennung und Förderung hochbegabter Grundschulkinder sowie Qualitätssicherungsmaßnahmen ergänzt. Das Buch stellt eine unentbehrliche Informationsgrundlage für die Lehreraus- und fortbildung im Primarbereich dar.


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