Beschreibung
In dieser Untersuchung wird die Profilierung einer Erwachsenenbildungslandschaft im
historischen Kontext von „Modernisierung“ anhand von Leitinstitutionen der Er-
wachsenenbildung in der Freien und Hansestadt Hamburg für den Zeitraum von 1945 bis 1972
beispielhaft rekonstruiert. Es wird nachgewiesen, dass bereits vor der „Realistischen Wende“
Erwachsenenbildungsinstitutionen in großer Vielfalt gegründet wurden. Angebote zur allgemeinen
und politischen Erwachsenenbildung standen neben berufsbezogener und betrieblicher
Weiterbildung – öffentlich gefördert wie privatwirtschaftlich organisiert. Ein regionalhistorischer
Ansatz liefert eine Interpretationsfolie für die Klärung von Fragen nach Interdependenzen und
Kooperationen von Institutionen der Erwachsenenbildung.
