Beschreibung
Der Band versammelt zwölf Beiträge von 21 Autor*innen, die das Thema Ethik und Bildung aus theoretischen, empirischen und methodischen Perspektiven in den Blick nehmen. Im Zentrum stehen Fragen der Wertorientierung, gesellschaftlichen Verantwortung und professionellen Reflexion unter Bedingungen von Diversität, Pluralität, Digitalisierung und gegenwärtigen Krisenerfahrungen.