Beschreibung
Ethik und Psychotherapie bilden eine untrennbare Einheit.
Allerdings setzen ethische Reflexionen für gewöhnlich
verständige und der Vernunft fähige Akteure voraus, weshalb
der intrinsische Zusammenhang zwischen Psychotherapie und
Ethik in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie neu
überprüft werden muss. Kinder und Jugendliche verfügen, im
Vergleich zu erwachsenen Menschen, in der Regel über weniger
Autonomie, Handlungs- und Entscheidungsfähigkeit.
Dimensionen und Konsequenzen von Taten oder Entschlüssen
können meist noch nicht vollständig abgeschätzt werden,
weshalb sich in Bezug auf Psychotherapie auch Fragen nach
Freiwilligkeit und Einwilligung in die entsprechenden
Diagnostik- und Behandlungsmaßnahmen stellen. Gegenwärtig
soll bei der Entscheidung für die adäquate Diagnostik und
Behandlung die Einwilligung der Eltern oder
Erziehungsberechtigten erfolgen. Doch dieser Ansatz ist
insofern problematisch, da es infolgedessen zu einer
generellen Unterschätzung der Autonomie und
Entscheidungsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen kommen
kann und daraus resultierend die durch die
Kinderrechtskonvention garantierten Partizipations- und
Informationsrechte, die allen Kindern zustehen, nicht
beachtet werden.
Wie kann Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie aus
ethischer Perspektive begründet und legitimiert werden und
wo liegen gegebenenfalls Grenzen?
Franca Isabel Fee Putzke, geb. 1988,
studierte Bildungs- und Erziehungswissenschaften
(Schwerpunkte Soziologie, Berufsbildung und
Beratungspsychologie) mit Auszeichnung. Es folgten
Weiterbildungen in Ernährungsberatung, Trauerbegleitung,
Familien- und Konfliktberatung sowie Tätigkeiten in Praxen
für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie und Kinder- und
Jugendpsychiatrie.
