Beschreibung
Das Buch führt die bisher weithin getrennt behandelten Typen
der Mehrsprachigkeit – institutionell und
individuell – zusammen, indem Verbindungslinien
gezogen sowie Abhängigkeiten und gemeinsame Perspektiven
gezeigt werden. Den Ausgangspunkt bildet die
unterschiedliche Konzeptualisierung der erfahrenen Welt
durch verschiedene Sprachen in nationalen, europäischen und
internationalen Kontexten in Alltag, Schule, Beruf und
Wissenschaft. Die Beiträge auf Deutsch und Englisch zeigen
aus verschiedenen Blickwinkeln und auf unterschiedlichen
Ebenen zwischen den Typen von Mehrsprachigkeit bestehende
Verhältnisse. Sie laden ein zum Dialog über die Bedeutung
und Funktion von Sprachen für Institutionen und für das
Individuum.
Die Herausgeber, alle an der Katholischen
Universität Eichstätt-Ingolstadt, sind:
Karin Luttermann, Professorin für Deutsche
Sprachwissenschaft,
Kerstin Kazzazi, Privatdozentin für Deutsche, Englische und
Allgemeine Sprachwissenschaft, und
Claus Luttermann, Ordinarius für Bürgerliches Recht,
deutsches und internationales Handels- und
Wirtschaftsrecht.
