Beschreibung
Die vorliegenden Studien zu den für die Erziehung des
Herzogs von Burgund verfaßten Totengesprächen begründen
entgegen der älteren Forschung die Auffassung, daß die
Dialogues des morts sich deutlich von den traditionellen
Charakteristika der Schüler- und Totengespräche des
humanistischen Zeitalters unterscheiden. Die zentrale These
der Arbeit besagt, daß die Dialoge hinsichtlich ihres
geistigen Fundaments und ihrer spezifischen rhetorischen
Gestaltung nicht unabhängig von den geistlichen Schriften
Fénelons, insbesondere von seiner Rezeption des
Kirchenvaters Augustinus, gelesen werden dürfen.
