Beschreibung
Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, wie sich japanischer
Musikunterricht gegenüber den an ihn implizit und explizit gestellten
Forderungen nach Veränderung stellt. Der Fokus liegt dabei auf die
Einbindung so genannter traditioneller japanischer Musik in den
schulischen Musikunterricht. Diese Untersuchung besteht aus insgesamt drei
Teilstudien, die in den Jahren 2005 und 2006 geplant und durchgeführt
wurden.
(with an English and Japanese summary)
Bernd Clausen war von 2003 bis 2008 Juniorprofessor für Musikpädagogik an
der Universität Bielefeld, seit 2008 an der Hochschule für Musik in
Würzburg.
