Beschreibung
Kaum ein anderes Thema prägte die öffentliche und wissenschaftliche
Diskussion der 1960er und 1970er Jahre so stark wie die
Sprachbarrierenforschung: Die Hypothesen von Basil Bernstein gaben damals
Anlass zu zahlreichen Forschungen, vor allem in Pädagogik, Soziologie und
Linguistik. Heute ist das Thema fast vollständig aus der wissenschaftlichen
Diskussion aller damals beteiligten Disziplinen verschwunden. Die vorliegende
Arbeit rekonstruiert und analysiert diese bemerkenswerte Rezeptionsgeschichte
und zeigt Möglichkeiten zur fachwissenschaftlichen Bearbeitung einschlägiger
Fragestellungen auf.
