Beschreibung
Unserem Umgang mit dem Fremden liegt eine
persönliche vorrationale Einstellung zugrunde. Wollen wir
also verantwortlich mit dem Fremden umgehen, sollten wir uns
unserer Vor-Einstellungen gewahr werden.
Eine Studiengruppe aus fünf Evangelischen Hochschulen
versucht, dieses mit den Mitteln des „Theatermachens“ zu
bewerkstelligen, und reist dazu ins Heilige Land nach
Jordanien / Amman. Können theaterpädagogische Methoden als
Modus der Aufklärung von Fremdwahrnehmungen etwas zum
Verstehen unseres Umgangs mit dem Fremden beitragen,
vielleicht sogar etwas, das durch bloße Begegnung und ein
„Darüber reden“ nicht erreicht wird? Sie können – und
zwar wegen ihres hohen Grades an Selbstreflexivität.
Der Band dokumentiert, analysiert und wird selbst zum Teil
des Projekts. Mitglieder der Studierendengruppe und Experten
von Außen treten in Dialog. Dabei werden Voraussetzungen zum
Aufbau einer tragfähigen Diversity-Kompetenz erkundet. Ein
pädagogisches Studienbuch.
Dr. Christian Kahrs ist Professor für
Religionspädagogik.
Jens Seipolt ist Professor für Musik und Ästhetische
Bildung.
Beide lehren an der Evangelischen Hochschule Moritzburg.
