Beschreibung
Dieser Band versammelt Resümees studentischer Abschlussarbeiten, die am
Ethnologischen Seminar Zürich entstanden sind. So unterschiedlich die
Themen auch sind, gemeinsam ist den Studien, dass sie dem neueren Ansatz
der Kindheitsforschung verpflichtet sind, der das Kind als selbständigen
sozialen Akteur begreift. Zudem basieren alle auf teilnehmender
Beobachtung, die tiefe Einblicke in fremde Lebenswelten, wie es jene von
Kindern und Jugendlichen in und aus anderen Kulturen in doppelter Weise
sind, ermöglicht. Die Autorinnen haben am Familienleben der Kinder
teilgenommen, haben Kinder unterrichtet, trostlose Wochenenden mit ihnen
verbracht und sind mit ihnen zu Hindutempeln gepilgert. Sie konnten dabei
auch feststellen, dass die meist in prekären Verhältnissen lebenden Kinder
diese nicht nur passiv erleiden, sondern auf ihrer Suche nach Anerkennung
und Identität, Bildung und einem menschenwürdigen Dasein oft auch aktiv
gestalten.
