Beschreibung
„Eine gute Bildung ist Voraussetzung für die gleichberechtigte Teilhabe
behinderter Menschen am Leben in der Gesellschaft“, so formuliert der
Behindertenbericht der Bundesregierung. Johannes Reimann untersucht die
rechtlichen Rahmenbedingungen des Schulbesuchs behinderter Kinder. Er
stellt zunächst die verfassungsrechtlichen Vorgaben für die Beschulung
behinderter Menschen dar und untersucht sodann ihre Umsetzung in das
Schulrecht am Beispiel von Hamburg und Schleswig-Holstein. Schließlich
analysiert der Autor das Sozialrecht im Hinblick auf seine Relevanz für
den Schulbesuch behinderter Kinder. Das Buch soll dazu beitragen, in
diesem Zusammenhang auftretende Rechtsfragen zu klären und allen mit der
Materie Befassten eine Handreichung geben.
