Beschreibung
Im Kontext Konkurrenz und / oder Kooperation in der
Informationsgesellschaft widmet sich der dritte Band der Schriftenreihe
diagonal denken übergreifenden Fragestellungen wie: In welcher Weise
beeinflussen die technischen Grundlagen der Informationsgesellschaft
Konkurrenz- und Kooperationsprozesse? Ist das Lehren und Lernen mit neuen
Medien wirkungsvoller für den “Lernerfolg”? Ist die Gestaltung einer
Wissens basierten Arbeitswelt mit Konkurrenz oder durch Kooperation zu
bewältigen? Welche Potentiale sind organisationalen, aber auch informellen
und selbstorganisierten Lern- und Bildungsprozessen zu entnehmen? Der Band
wendet sich nicht nur an professionelle Bildungsakteure und Fachleute,
sondern ebenso an aktuellen Fragestellungen gesellschaftlichen Wandels
interessierte Studierende aller Fachrichtungen.
Dietrich Thranhardt,
Prof. em., Universitat Munster, Institut f³r Politikwissenschaft
