Beschreibung
Dieses Buch will Theorie und Praxis Biblischer Didaktik mit Hilfe
religionspädagogischer Wahrnehmungslehre fördern und weiterentwickeln.
Deren Paradigmata sind Rezeption – Reflexion – Information –
Interpretation – Transformation.
Unterrichtsbeispiele verdeutlichen erfahrungsbezogene, kreative,
handlungsorientierte Lernformen Biblischer Didaktik, die auch das
begriffliche Lernen nicht vernachlässigen.
Das intentionale Hauptaugenmerk richtet sich auf die Lebensförderlichkeit
biblischer Texte, sodass der Titel der Reihe „Bibel – Schule – Leben“
hier Programm ist.
PD Dr. Jutta Siemann lehrt Religionspädagogik an der Universität Duisburg-
Essen.
