Beschreibung
Der Verfasser wendet sich dem Lebenswerk M. Rangs in allen seinen
zeitgeschichtlichen und theoretischen Facetten zu und präsentiert einen
völlig neuen Rang, indem er in die Interpretation des Hauptwerkes von 1939
Rangs Zeit vor dem Nationalsozialismus und seine spätere Entwicklung nach
1945 einbezieht. Der Rousseauforscher der 50er Jahre wirft damit ein
völlig anderes Licht auf den Bibeldidaktiker der 30er Jahre und lässt
diesen als jemanden ans Licht treten, der die Orientierungen des
hermeneutischen und in gewisser Weise auch des Problemorientierten
Religionsunterrichts vorweggenommen hat.
