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 | Werner Schüßler, Marc Röbel (Hg.) Seine Bedeutung in Theologie und Philosophie, Kunst und Literatur, Lebenspraxis und Spiritualität
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 | Gerta Scharffenorth Mit einem Geleitwort von Wolfgang Huber
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 | Herbert Stettberger, Max Bernlochner (Hg.) Impulse für den trialogisch orientierten Religionsunterricht
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 | Herbert Stettberger, Carlo Avventi Der Film als Beitrag zur inklusiven Religionspädagogik
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 | Sieghard Gall, Helmut Schwier
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