Beschreibung
Enfrentar un problema vigente, tan preocupante como es el
deterioro del medio ambiente y presentar propuestas, es lo
que hace la chilena María Paz Squella Padilla, en el
presente estudio. En un detallado análisis, el primero de
este tipo, la autora muestra un panorama fascinante de la
educación ambiental chilena, desde el punto de vista
histórico y político. Su mirada se centra en el período de
transición, que va desde la dictadura hasta la actual
democracia chilena. Desde esta perspectiva se plantea las s
iguientes preguntas:
?`Qué papel ha desempe nado el gobierno chileno democrático
en la creación de una conciencia ambiental?
?`Cuáles son los actores sociales que participan en el desempe no de la tarea educativa ambiental?
?`Puede contribuir positivamenta la descentralización en el desarrollo de la educación ambiental?
La investigadora reunió datos empíricos en las comunas y
ONGs chilenas medioambientales y analizó diversos materiales
utilizados en la educación ambiental chilena.
El resultado es un catastro de los logros y de las carencias
existentes hasta el momento y ofrece propuestas destinadas a
contribuir con el desarrollo sustentable, en la esfera de la
educación ambiental. Además, el presente trabajo tiene un
carácter modelo de gran utilidad para la educación política
y ambiental en todo el contexto latinoamericano.
