Beschreibung
Mit der Aussage „Mehr Demokratie wagen“ gewann Willy
Brandt
die Bundestagswahl von 1969 und stellte daraufhin als Kanzler
die Bildungspolitik an die Spitze umfassender
Gesellschaftsreformen.
Nach der erneuten Regierungsübernahme durch
die Sozialdemokraten rückt die Bildungspolitik wieder
vermehrt ins Zentrum der politischen Auseinandersetzung.
Aber was heißt Emanzipation unter den
gesellschaftlichen Bedingungen an der Schwelle zum 21. Jahrhundert?
Welche kreativen Gestaltungsmöglichkeiten kann
heute eine emanzipative Bildungspoltik entfalten, um nach dem
offenkundigen Scheitern der „geistig-moralischen Wende“
wieder
eine umfassende Demokratisierung in Staat und Gesellschaft
anzubahnen. Welche Beiträge kann dazu eine
sozialdemokratische
Bildungspolitik leisten?
Welche Reformperspektiven bieten die Hochschulen?
25 Autor(inn)en aus Politik und Wissenschaft äußern sich
zu bildungspolitischen Chancen, Grenzen und Erfordernissen im
Rahmen dieses Buches, das im gemeinsamen Auftrag des
Bundesverbands
der Juso-Hochschulgruppen, der Bundesvertretung der
Stipendiat(inn)en der Friedrich-Ebert-Stiftung und der
Hochschulinitiative Demokratischer Sozialismus herausgegeben
wird.
Mit Beiträgen von Doris Ahnen, Markus Bärsch,
Stephan Bethe, Anke Brunn, Edelgard Bulmahn, Bernhard
Claußen, Tobias Dünow, Rainer Geißler, Olaf Jann,
Christoph Kaupat, Klaus Landfried, Werner Lehmann,
Andreas Maurer, Julia Müller, Thomas Oppermann, Markus Pins,
Dagmar
Richter, Klaus-Jürgen Scherer, Adalbert Schlag,
Burkard Thiele, Wolfgang Thierse und Jürgen Zöllner.
