Beschreibung
Die Position der Bildungswirklichkeit ist unter
den Wissenschaften von
besonderem Interesse. Denn gerade für sie gilt es ja, daß sie eine Stellung
einnimmt, die es uns nicht gestattet, diese in ein Verhältnis der
Gleichordnung zu jenen zu bringen. Da nämlich der Gegenstand der Bildungstheorie
die Vermittlung ist, es aber alle Wissenschaften wohl gemeinsam
haben, sich nur durch Vermittlung faktisch vollziehen zu können,
jedoch auf diesen Umstand nicht zu reflektieren, ergibt sich, daß die
Prinzipien dieser Wissenschaften von dem eigentlichen Sinn der Bildungswirklichkeit
abstrahieren und die gemäß ihnen abgeleiteten Sinnverhalte
relativ allgemein zu dieser sind.
Franz Fischer
