Beschreibung
Peter Ferrari-Demski nimmt, bildlich gesprochen, pädagogik-geschichtliches
Neuland unter den Pflug, indem er die Schulentwicklung in der SBZ bzw. DDR
in den Jahren 1944/45 bis 1952 bearbeitet. Wer Sinn für Zeitgeschichte,
Politik und Pädagogik, zumal für ihre wechselseitigen Bezüge und
Verflechtungen hat, wird in diesem gut geschriebenen Buch vieles Neues
finden, viel Anregendes, ja Anrührendes. Vielleicht gar wird er entdecken:
Die politischen Wege, Verfahren und Finten der Machtbesessenen und der
Usurpatoren, gerade in ihrer Auseinandersetzung mit denen, die der Sache,
der Pädagogik, verpflichtet waren, sind oft weit spannender als eine gute
Kriminalgeschichte. Prof. Dr. Kurt-Ingo Flessau