Beschreibung
Der Band thematisiert die reziproke Einheit empirisch orientierter Theorie
und theoriegeleiteter Praxis fremdsprachendidaktischer Fragestellungen.
Während sich Theorie als Ergebnis und Prozeß der Fremdsprachenforschung im
Wechselspiel mit und an der fremdsprachlichen Unterrichtspraxis als ihrem
Gegenstand ausrichtet, liefert die Praxis die Basis, von der Forschung
überhaupt erst ihre Impulse empfängt. Beides geschieht immer unter der
Prämisse, die eigenen Voraussetzungen, Bedingungen und Grenzen unter
Einbeziehung des Verhältnisses zu anderen Bezugswissenschaften kritisch zu
hinterfragen.
Die hier vorgelegten Beiträge behandeln verschiedene Aspekte des
Theorie-Praxis-Bezugs, eine Thematik, die die Forschung und Lehre von
Wolfgang Butzkamm, dem zu Ehren dieser Sammelband erscheint, wie ein roter
Faden durchzieht. So stehen neben wissenschaftstheoretischen,
paralinguistischen, quantenphysikalischen, empirischen und mentalistischen
Reflexionen auch solche zum Umgang mit Literatur, Bilingualismus,
Mehrsprachigkeit, gesprochener Sprache und ihrer Kontextualisierung
aus suggestopädischer Sicht.
Gleichwertig und reziprok.