Beschreibung
Welche Einstellungen haben angehende Lehrpersonen zum Thema
Begabungsförderung? Welche Voraussetzungen für deren
Umsetzung werden im Zuge der Ausbildung geschaffen?
Das vorliegende Buch bietet zum einen eine methodische und
systematische Reflexion der Begabungsförderungslandschaft an
Österreichs Pädagogischen Hochschulen, zum anderen werden
anhand des Rahmenmodells Pädagogischer Begabungsförderung
Zusammenhänge zwischen den unterschiedlichen Bereichen
aufgezeigt, die für professionelles pädagogisches Handeln
unter der Maßgabe von normativen Maximen beruflichen
Handelns unabdingbar sind.
Martina Müller, langjährige
Volksschullehrerin, ECHA-Diplom. Lehrende und Forschende an
der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz.
