Beschreibung
„Das vorliegende Buch ist von besonderem Interesse für alle, die sich mit
Theorie und Praxis des Mathematikunterrichts befassen. Darüber hinaus
bietet es Impulse und Anregungen zur intensiveren Erschließung der
Möglichkeiten didaktischer Materialien Montessoris, aber auch zu deren
kritischen Hinterfragung und Weiterentwicklung.“
(Prof. Dr. Harald Ludwig)
„Das lesenswerte Buch eröffnet der Mathematikdidaktik neue Perspektiven,
indem es sich mit dem Montessorimaterial – eines von der didaktischen
Forschung eher vernachlässigten Gebietes – annimmt. Auch für die mit dem
Material arbeitenden Lehrerinnen und Lehrer wird die Arbeit viele
Anregungen enthalten.“
(Prof. Dr. Martin Stein)
