Schwarzsein im ‚Deutschsein‘?
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Hugues Blaise Feret Muanza Pokos
Zu Vorstellungen vom Monovolk in der Schule und deren Auswirkungen auf die Schul- und Lebenserfahrungen von deutschen Jugendlichen mit schwarzer Hautfarbe: Handlungsorientierte Reflexionen zur interkulturellen Öffnung von Schule und zu rassismuskritischer Schulentwicklung
| ISBN | 978-3-643-11440-2 |
| Band-Nr. | 160 |
| Jahr | 2011 |
| Seiten | 640 |
| Bindung | broschiert |
| Reihe | Uni Press Hochschulschriften |
