Beschreibung
Gefühle spielen im pädagogischen Kontext eine
wichtige Rolle. Die Frage nach einer sinnvollen
Gefühlsbildung, durch die das Individuum lernt, für die
Gestaltung seines Lebens Verantwortung zu übernehmen, ist
ein zeitloses Thema. Gerade diesbezüglich lohnt es,
Ansätze modernen Emotionsmanagements einmal zu hinterfragen
und tiefer in das abendländische Denken einzutauchen. In
einer historischen Auseinandersetzung begegnet man Theorien
über den Umgang mit Gefühlen, die zwar “alt” scheinen,
deswegen jedoch keinesfalls “veraltet” sein müssen.
