Beschreibung
Kulturelle und sprachliche Vielfalt ist heute auch in
Klassenzimmern ganz alltäglich. Im Gegensatz zu
problemorientierten Diskursen in Politik und Medien zeigt
dieser Band, wie multikulturelle Lebenserfahrungen als
Ressource genutzt werden können. Initiatorinnen, Lehrkräfte
sowie Mentoren und Mentorinnen berichten über
Interkulturelles Mentoring für Schulen: Studierende
mit Migrationserfahrung unterstützen Kinder und Jugendliche
bei ihrer persönlichen und schulischen Entwicklung. Daneben
werden weitere Mentoringprojekte vorgestellt und
Mehrsprachigkeit im schulischen Kontext beleuchtet.
