Beschreibung
Über welche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten muss
eine Erzieherin verfügen, um in der Elementarpädagogik
kompetent mit Religion in pädagogischen Prozessen umgehen zu
können? Und lassen sich aus der aktuellen Bildungsreform
Anregungen für eine religionspädagogische Qualifizierung
durch Zusatzkurse für Erzieherinnen gewinnen?
Diesen Fragen geht der Autor nach, indem er Kompetenzmodelle
zum schulischen Religionsunterricht untersucht, die
religionspädagogische Diskussion in der Lehrerbildung
aufgreift und ein Kompetenzmodell entwickelt, in das
Erkenntnisse aus unterschiedlichen Bereichen
religionspädagogischer Forschung Eingang finden.
Dieter Miedza, Dr. phil., leitet die
Erzbischöfliche Marienschule in Opladen.
