Beschreibung
Die Waldorfpädagogik ist zwar weithin bekannt, dennoch ist oftmals
ungeklärt, auf welchen Grundlagen sie beruht, wie sie pädagogisch zu
beurteilen ist und ob sie Anforderungen zu Beginn des 21. Jahrhunderts
entspricht. Vor diesem Hintergrund werden grundlegende Aspekte der
Waldorfpädagogik erarbeitet, um einen reflektierten Umgang mit dieser zu
ermöglichen. Die zentralen Aspekte werden im Weiteren mit einem
Verständnis von Bildung und einer Konzeption von Schule in Beziehung
gesetzt, welche als Konsequenzen zuvor erörterter An- und
Herausforderungen heutiger Gesellschaften gezogen wurden.
