Beschreibung
Was heißt Bildung in der frühen Kindheit?
Wie wird Qualität in Kindertagesstätten
„gemacht“? Im Zentrum dieses Buches
stehen die kontroversen Auffassungen von
zehn Wissenschaftlern, die sich im Bereich
der Frühpädagogik in den vergangenen
Jahren einen Namen gemacht haben. Deutlich
wird, dass der Diskurs keineswegs nur
sachorientiert geführt worden ist. Nadine
Grochla beleuchtet die Hintergründe eines
zentralen (sozial-)politischen Themenfeldes.
Nadine Grochla, Oldenburg,
Diplompädagogin,
Promotionsstipendiatin
der Hochschule Vechta,
tätig als Mentorin und
Lehrbeauftragte im Weiterbildungsstudiengang
„Bildungswissenschaften
der frühen Kindheit“ der
Arbeitsstelle Qualität in
der Frühpädagogik an
der Hochschule Vechta.
