Beschreibung
Der Begriff „Wissenschaftspropädeutik“ beschreibt eine der drei zentralen
Zielebenen für die Sekundarstufe II. Neben der Studierfähigkeit und einer
vertieften Allgemeinbildung soll es im Unterricht der Oberstufe explizit um
die Hinführung zur Wissenschaftlichkeit, die Vermittlung wissenschaftlicher
Methoden und die Aufklärung über die gesellschaftlichen Voraussetzungen und
Konsequenzen wissenschaftlicher Forschung gehen. Mit vier Beiträgen wird in
diesem Heft die Debatte um eine angemessene Vorbereitung auf den Umgang mit
Wissenschaft mit scheinbar vergessenen und neuen Argumenten bereichert.
