Beschreibung
Wie wirkt die Hochschuldidaktik quer zu den akademischen Disziplinen und
in ihnen verändernd, bereichernd, erweiternd – in Anbetracht und
Bearbeitung multidisziplinärer Belange, in interdisziplinärer
Wissensproduktion, mithilfe transdisziplinär entstehender Forschungsfragen
und stets in Kooperation mit den Disziplinen? Hochschuldidaktischer
Einfluss, hochschuldidaktisches Interesse und hochschuldidaktisches Wissen
spiegeln sich in den Beiträgen wider, so dass sich Themenstränge, Erträge
und Perspektiven der jeweiligen Projekte und Studien der Autorinnen und
Autoren zu einem Kaleidoskop fügen: Das Wissenschaftsgebiet
Hochschuldidaktik in Forschung und Entwicklung wird in den Mittelpunkt
gestellt und gibt damit bedeutsame Impulse für den Prozess einer
Hochschulbildung im Medium vernetzter Wissenschaften.
