Beschreibung
Über Bildung wird seit Jahren intensiv diskutiert, so auch im kirchlichen
Bereich wie in der Religionspädagogik. Ein Zusammenhang von kirchlicher
Bildungsarbeit und schulischer religiöser Bildung wird jedoch nur selten
hergestellt. Mit dem Fokus auf Kirche als Bildungsperspektive des
schulischen Religionsunterrichts zeigt die Autorin, dass christlich-religiöse
Bildung unvollständig bleibt, wenn sie nicht versucht, Kindern und
Jugendlichen einen expliziten Kirchenbezug zu vermitteln, ohne jedoch den
Religionsunterricht am Lehr- und Lernort Schule unmittelbar zu
verkirchlichen.
