Beschreibung
Die selbständige Schule, eine Schule, die sich nach innen und außen öffnet
– so soll Schule sein. Doch wie sieht der Weg dorthin aus? Wie findet die
vielbeschworene Öffnung nach innen und außen konkret statt, wie gelingt
die Modernisierung der Schule in Deutschland? In diesem Buch werden Thesen
und Wege diskutiert, Praktiker aus zwei Bundesländern – ob Lehrer, Schüler
oder Eltern – kommen ausführlich zu Wort. Wie wird Schule zum Leuchtturm
der Bürgergesellschaft? Wer engagiert sich im Lern- und Lebensraum Schule?
Nur die Einser-Kandidaten? Oder ist Schule nicht vielmehr jener
(glückliche) Ort, wo Engagement nicht vom Bildungsstand abhängig ist? Und
helfen die neuen Medien dabei?
