Beschreibung
Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über unterschiedliche Ansätze
der aktuellen Hochbegabungsberatung. Neben theoretischen
Grundlagenkapiteln präsentieren sich in zwölf Kapiteln Beratungsstellen
aus dem deutschsprachigen In- und Ausland. Deren Beratungskonzepte werden
sowohl unter wissenschaftlichen wie praktischen Gesichtspunkten beleuchtet
und mit Fallbeispielen illustriert. Dabei zeigt sich eine deutliche Abkehr
vom traditionellen hin zu einem multidimensionalen, dynamischen
Verständnis von Hochbegabung.
