Beschreibung
Dieses Buch stellt die wichtigsten Begabungsmodelle einander systematisch
gegenüber. Im ersten Schritt werden mithilfe eines Kriterienkatalogs die
theoretischen Stärken und Schwächen der Modelle identifiziert. Im zweiten
Schritt erfolgt ihre empirische Überprüfung im Rahmen einer mehrjährigen
schulischen Längsschnittstudie. Abschließend werden aus den Ergebnissen
des Modellvergleichs Implikationen für die wissenschaftliche
Weiterentwicklung der Begabungsmodelle sowie für die Diagnostik- und
Förderpraxis herausgearbeitet.
Bettina Harder ist seit 2011 akad. Rätin am Lehrstuhl für pädagogische
Psychologie der Universität Erlangen-Nürnberg.
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