Beschreibung
Eine möglichst störungsfreie inner- wie auch
interdisziplinäre Kommunikation ist in der Musikpädagogik,
wie in jeder Wissenschaft, nur auf dem Fundament von
Grundbegriffen möglich. Eine Klärung dieser Begriffe ist
daher ein ebenso unabweisliches wie unabschließbares
Anliegen wissenschaftlicher Diskurse. Der vorliegende Band
leistet einen Beitrag zu solch einer Verständigung. Er
enthält Texte von Hans Jünger, Hermann J. Kaiser, Alexandra
Kertz-Welzel, Jens Knigge, Wolfgang Lessing, Kai Stefan
Lothwesen, Jürgen Oberschmidt und Jürgen Vogt.
