Beschreibung
In diesem Reader zu Theorien der modernen Pädagogik wurde
ein neuer Weg eingeschlagen. Die Herausgeber luden die
führenden Forscher der deutschsprachigen Pädagogik ein, die
ihren Studien zugrundeliegenden erkenntnisleitenden Theorien
darzustellen. Das Buch enthält somit eine interessante
Zusammenstellung von Theorien, die ihre Praxistauglichkeit
schon unter Beweis gestellt haben.
