Beschreibung
Interkulturelle Sprechstunden bzw. Beratungsgespräche im
akademischen Bereich sind facettenreich, da mehrere Faktoren
zusammenspielen. Die kulturell unterschiedliche akademische
Hintergrundtradition der Gesprächspartner, insbesondere in
der kommunikativen Gattung Sprechstunde, kann neue hybride
Formen einer solchen Gattung hervorbringen. Ebenso können
die Unterschiede eine interkulturelle Synergie mit sich
bringen – trotz des langen und schwierigen Prozesses des
gegenseitigen interkulturellen Lernens. Durch gegenseitiges
Vertrauen und gegenseitige Anerkennung verspricht diese
Synergie eine entsprechende Produktivität und Effektivität
zur Erschaffung einer fruchtbaren akademischen Interaktion
zu entfalten.
