Beschreibung
Dieser Band thematisiert die Weiterentwicklung
notfallbezogener Erziehungswissenschaft in Deutschland vor
dem Hintergrund verschiedener internationaler Konzepte der
Notfallpädagogik. Zahlreiche Strategien der
Auseinandersetzung mit Notfallsituationen aus insgesamt 46
Staaten werden systematisch vorgestellt und bewertet. Darauf
aufbauend zeigen einige Beispiele Anregungen für die
Gestaltung notfallpädagogischer Prozesse in Deutschland auf.
Ohne Anspruch auf Vollständigkeit der exemplarisch
dargestellten Rechercheergebnisse bietet diese Arbeit
verschiedenen Fachdisziplinen die Möglichkeit, sich von
Best-Practice-Beispielen inspirieren zu lassen.
Die Autorin Leonie Hannappel ist
Rettungssanitäterin, B. A. (Soziale Arbeit) sowie Master of
Disaster Management and Risk Governance.
