Beschreibung
„ein vorbild is, zu dem man aufsehen kann und sagen: SO
will ich mal sein“.
Besitzen Vorbilder für Kinder im Grundschulalter Relevanz?
Welches Verständnis haben sie von einem Vorbild und wen
würden sie als solches bezeichnen? Werden Lehrpersonen von
Kindern dieser Altersstufe als Vorbild wahrgenommen? Welche
Bedeutung haben Heilige bzw. biblische Personen als
Vorbilder für Grundschülerinnen und -schüler? In dieser
Untersuchung wird ein Einblick in die Vorbildwahl und das
Verständnis von Vorbildern von Kindern im Grundschulalter
gegeben und eine Didaktik der Thematisierung von Vorbildern
im Religionsunterricht der Primarstufe entwickelt.
Miriam Sophia von Eiff ist Wissenschaftliche
Mitarbeiterin am Institut für Katholische Theologie und
ihre Didaktik der Westfälischen Wilhelms-Universität
Münster.
