Beschreibung
Welche Einstellungen haben junge Menschen gegenüber fremden
Religionen? Welche Zusammenhänge bestehen zwischen der
Bewertung von religiös Fremdem, unterschiedlichen Merkmalen
von Religiosität und dem Umgang mit anderen Formen von
Vielfalt?
Zur Beantwortung dieser und weiterer Fragen erfolgt zunächst
eine umfassende Zusammenschau von einstellungs- bzw.
vorurteilstheoretischen Erkenntnissen der Soziologie,
Psychologie und Religionspädagogik. Auf dieser Grundlage
wird eine detaillierte quantitativ-empirische Erhebung
entworfen, die vielfältige neue Befunde liefert.
Andrea Betz (Jg. 1985), Gymnasiallehrerin für
Mathematik und kath. Religionslehre, davor Assistentin am
Lehrstuhl für Religionspädagogik (Würzburg).
