Beschreibung
Interkulturelle Kompetenz spielt in Strategien von
Hochschule eine zunehmend wichtige Rolle. Dies zeigt sich
unter anderem in der steigenden Anzahl von internationalen
Doppelabschluss-Programmen. Ob und wie Studierende dieser
Programme interkulturelle Kompetenz entwickeln, bleibt dabei
jedoch häufig unklar. Am Beispiel des internationalen
Studienprogramms CALA (Deutsch-Lateinamerikanischer
Studiengang Betriebswirtschaft) der FH Münster wurde daher
im Rahmen eines Aktionsforschungsprojekts untersucht, wie
sich die interkulturelle Kompetenz von Studierenden im
Studienverlauf entwickelt und wie die Hochschule den
Entwicklungsprozess unterstützen kann.
Eika Auschner studierte
Regionalwissenschaften Lateinamerika in Köln. Zur Zeit lebt
und lehrt sie in Kolumbien.
