Beschreibung
In vielen staatlichen Schulen in Deutschland gibt es eine
hohe Zahl muslimischer Schülerinnen und Schüler. Der Prozess
der Gestaltung eines konstruktiven Miteinanders kann durch
einen Islamischen Religionsunterricht unterstützt werden.
Das Hauptziel dieser Publikation ist es aufzuzeigen, dass
der Islamische Religionsunterricht einen konstruktiven
Beitrag im Hinblick auf ein friedliches Zusammenleben in der
Gesellschaft leisten kann.
Außerdem zeigt die Publikation, wie religiöses bzw.
interreligiöses Lernen in einer Gesellschaft gelingen kann
und wie wichtig das neue Fach Islamischer
Religionsunterricht ist, um muslimische Schülerinnen und
Schüler in der Zukunft vor extremistischem Gedankengut zu
schützen.
Ahmed Elshahawy, geb. 1992, Studium der
Islamwissenschaft (al-Azhar-Universität, Kairo) sowie
Kulturwissenschaften (Universität Vechta), Wiss. Mitarbeiter
am Seminar für Islamische Theologie der Universität
Paderborn.]
