Beschreibung
Digitalen Bildungsmedien in Form von multimedialen,
digitalen, elektronischen bzw. interaktiven Schulbüchern
wird ein großes Potential für die in vielen
Unterrichtsfächern und in der Wissenschaft diskutierte
Veränderung und Etablierung neuer Lehr- und Lernprozesse
zugeschrieben. Im Vordergrund dieser Arbeit steht die
empirisch validierte Entwicklung eines interaktiven
Schulbuchs für die ökonomische Bildung.
Manuel Froitzheim forscht und lehrt am
Lehrstuhl für Marketing und Handel der Universität Siegen im
Bereich der Digitalen Wirtschaftsbildung.
