Beschreibung
Die Arbeit untersucht die vielschichtige und subtile schulische Einflussnahme des Flottenvereins im Kaiserreich mit ihren Auswirkungen auf die preußische Provinz Westfalen. Der mitgliederstarke und umtriebige nationale Agitationsverband weitete seine massenwirksamen Aktivitäten auf alle Bevölkerungsteile aus und adressierte gezielt auch Kinder und Jugendliche. Die schulische Arbeit verkörperte einen eigenständigen Tätigkeitsschwerpunkt im Verein, der die Jugend systematisch flottenideologisch überwältigen sollte und so eine neue Dimension im Kontext der wilhelminischen Fundamentalpolitisierung eröffnete.
Martin Gropengießer studierte Geschichte und Sozialwissenschaften für die Lehrämter der Sekundarstufen I und II. Er ist Lehrer für Geschichte, Politik und Sozialwissenschaften am Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasium in Hemer.
