Beschreibung
Der diesjährige Sammelband, der zentrale Ergebnisse der
Bildungsforschungsprojekte von Lehrenden der Pädagogischen Hochschule Wien
bündelt, widmet sich zwei pädagogischen Themenfeldern:
- 1.Didaktik der Naturwissenschaft und Mathematik: Unterrichtsverständnis
von Mathematik an Volksschulen, Entwicklung von Rechenstrategien im ersten
Schuljahr, der Naturwissenschaftskoffer im Sachunterricht der Volksschule,
Evaluation von Grafiken zum Thema „Energie aus der Tiefe“ - 2.Schul- und Unterrichtsentwicklung: Evaluation des Peer Review Verfahrens
zur Qualitätssicherung am Schulstandort, Verschwinden der Vermittlung aus
dem Unterricht, Leseförderung an Berufsschulen, Anwendung der
Potenzialanalyse „Wissen und Produktivität“
