Beschreibung
Dieses Buch richtet seinen Schwerpunkt auf die größten
grammatischen Schwierigkeiten, mit denen sich DaF-Lerner
beim Erwerb der deutschen Sprache, häufig auch nach
jahrelangem Sprachunterricht oder Aufenthalt im
deutschsprachigen Raum, konfrontiert sehen: Artikel-, Kasus-
und Adjektivdeklination und -verwendung.
Die vorliegende Arbeit untersucht die Ursachen dieser
Schwierigkeiten und löst diese durch die Entwicklung einer
auf kognitionslinguistischen Erkenntnissen basierenden App
auf, deren überlegene Wirksamkeit gegenüber traditionellen
Lehrmethoden durch eine empirische Studie nachgewiesen
wurde.
Valentina Gradel promovierte 2019 in Deutsch
als Fremdsprache an der LMU in München. Ihre
Forschungsschwerpunkte bilden die Kognitionslinguistik sowie
die deutsche Grammatik und ihre Didaktik.
